Attirer de jeunes talents dans l'industrie de l'impression

L'industrie de l'imprimerie doit tenter les jeunes à travers ses portes - alors que peuvent faire les entreprises et les établissements d'enseignement pour attirer de nouveaux talents?

Alors que la pratique millénaire de l'imprimé est vénérée pour son histoire riche et importante, elle peine à recruter des jeunes. Selon la FESPA, l'âge moyen de ses membres est de 43 ans, tandis que les conclusions du Bureau of Labor Statistics mettent l'employé moyen de l'industrie de l'impression à 46,7 ans. De toute évidence, l'industrie doit commencer à encourager de nouveaux talents pour assurer sa pérennité, mais elle fait face à un certain nombre de défis pour ce faire.

«Le plus gros problème est certainement la perception erronée de l'industrie dans son ensemble», déclare Christoph Degel, responsable de la formation et de la gestion des événements chez VDMB. «La seule chose dont les gens entendent, c'est que les journaux et les magazines font faillite, donc beaucoup de jeunes supposent que c'est une industrie sans vie où rien ne se passe, et que nous attendons tous juste quelques années pour fermer nos portes pour de bon. "

Christoph Degel, responsable de la formation et de la gestion des événements chez VDMB

Appel des jeunes

Bien sur, ce n'est pas le cas. S'il est vrai que les journaux et les magazines sont sur le déclin, les exemples de l'industrie tels que l'emballage, la personnalisation et l'impression directe sur vêtement restent dynamiques. Des innovations telles que l'impression 3D et l'impression interactive donnent à l'industrie un avantage technologique qui devrait, en théorie, séduire un public plus jeune. «Mais cela n'est pas communiqué à la prochaine génération d'imprimeurs», déclare Christoph. «Lorsque les jeunes pensent à ce qu'ils veulent faire, il y a tellement de cheminements de carrière évidents - être médecin, vétérinaire, policier, etc. - mais l'impression n'est jamais sur la table.

Et dans les rares occasions où c'est, dit-il, c'est terne. «Vous pouvez vous rendre à un salon de l'emploi et vous inscrire et demander à un employé dans la trentaine de parler de l'étonnant domaine, mais cela n'aura pas beaucoup d'impact sur les 16 et 17 ans. Au lieu de cela, au cours de l'année dernière, Christoph et son équipe ont participé à des salons de l'emploi avec de jeunes apprentis en plein milieu de leur formation. «Ce sont de bien meilleurs consultants pour les jeunes que nous ne pourrions jamais l'être», dit-il, notant qu'il a depuis observé une augmentation marquée du nombre de jeunes se renseignant sur l'industrie.

Sarah Tishler, directrice du développement chez Simpson Group dans le nord-est de l'Angleterre, convient qu'il est difficile de piquer l'intérêt des jeunes. «Vous allez à des salons de l'emploi et vous affrontez des entreprises technologiques et des organisations militaires avec leurs jeux de réalité virtuelle, et c'est difficile à concurrencer», dit-elle. "Mais si vous apportez des choses pratiques, ils peuvent mettre la main sur, comme l'impression 3D, vous avez de meilleures chances d'attirer leur attention."


Sarah Tishler, directrice du développement chez Simpson Group

Cependant, Sarah pense que l'industrie devrait se faire connaître des jeunes bien avant qu'ils n'atteignent l'âge de la fin de leurs études. «Nous avons commencé à faire beaucoup de travail dans les écoles qui utilisent les Gatsby Benchmarks - un programme international conçu pour relier le programme scolaire aux carrières. Cela permet aux enfants de rencontrer les employés et le lieu de travail dès leur plus jeune âge. »

Le marché millénaire

En plus de fournir un mentorat rapide aux écoles - où les jeunes peuvent poser des questions sur des emplois spécifiques, des cheminements de carrière et les compétences nécessaires pour eux - Simpson Group participe également au programme Building My Skills du groupe Esh, conçu pour relier les entreprises à l'éducation. Principalement un consortium d'entreprises de construction, le groupe Esh fournit des kits STEM inspirants aux écoles primaires, y compris par exemple des brouettes, des blocs et du matériel d'arpentage adapté aux enfants, encourageant les enfants à penser de manière neutre aux carrières dans les domaines scientifiques et technologiques. «Je travaille actuellement avec le BPIF pour créer un système similaire pour le secteur de l'impression», explique Sarah. «Quelque chose qui met l'industrie de l'imprimerie devant les enfants dès le plus jeune âge et dit:« Regardez, c'est aussi une option de carrière ».»

Elle ajoute que si la responsabilité de s'attaquer au problème du vieillissement incombe à tout le monde dans l'industrie, il faut une approche plus «concertée» pour le faire. «De nombreuses entreprises veulent aider, mais elles ne prennent pas le temps ou ne fournissent pas les ressources pour le faire», dit-elle. «Par exemple, il y a beaucoup de PME qui pourraient donner des conférences dans les écoles, mais ne savent pas par où commencer pour créer une présentation engageante. Donc, s'il y avait une banque centrale de ressources - des présentations de base que les entreprises pourraient développer et ajuster elles-mêmes, par exemple - cela les aiderait à savoir par où commencer. "

Chaque entreprise a quelque chose à offrir - il lui suffit de l'examiner du point de vue d'un jeune

Mais les jeunes déjà sur le point de prendre des décisions de carrière entreront dans un monde du travail presque méconnaissable par rapport à celui rencontré pour la première fois par les 40 et 50 ans de l'industrie, de sorte que les attentes changeantes en milieu de travail doivent également être prises en compte. «Les jeunes de la génération Y et ceux de la« génération Z »ont des attentes et des besoins différents», conseille Christoph, qui affirme que des éléments tels que les avantages, les horaires flexibles et, le cas échéant, le travail à distance figurent en bonne place sur les listes de souhaits d'emploi. «Ce sont des moyens simples de rendre un travail plus attrayant.»

Piège d'entraînement

Pendant ce temps, dit-il, promouvoir des aspects de carrière tels que la progression rapide, la sécurité et la diversité des emplois attirera les jeunes travailleurs inquiets du climat de travail actuellement instable. «Chaque entreprise a quelque chose à offrir - il lui suffit de l'examiner du point de vue d'une personne plus jeune.»

Cependant, une fois que l'industrie a poussé les jeunes à franchir la porte, il reste un autre défi: la formation. «Les ressources de formation disponibles sont tellement limitées», déclare Carol Swift, directrice générale de FESPA UK, qui travaille également sur un projet pilote dans les écoles. «Moins de collèges proposent des cours d'impression simplement parce qu'il est plus facile d'avoir un tas d'écrans d'ordinateur dans une pièce avec des gens assis devant eux que d'avoir des installations de sérigraphie ou même d'impression numérique.»

Vous pouvez être extrêmement bien informé sur le processus d'impression, mais tout le monde n'est pas en mesure de fournir ces connaissances d'une manière que les gens peuvent comprendre.

Au lieu de cela, dit-elle, la formation revient aux entreprises d'impression elles-mêmes. «Le problème ici est que ces programmes sont généralement très spécifiques à l'entreprise. Ou, dans le pire des cas, ils transmettent simplement une mauvaise pratique. » Elle ajoute que l'industrie souffre également d'un manque de formateurs qualifiés. «Vous pouvez être extrêmement bien informé sur le processus d'impression, mais tout le monde n'est pas en mesure de fournir ces connaissances d'une manière que les gens peuvent comprendre.»

Dans un monde idéal, dit-elle, il existerait une sorte de programme structuré et d'installations, mais sans surprise, le coût serait un facteur obstructif. «Il y a environ 25 ans, j'ai participé à un vaste projet qui examinait la faisabilité de créer ce type d'école de formation», explique Carol. «Nous cherchions environ 2,5 millions de livres sterling - et c'était à l'époque, ce serait beaucoup plus maintenant.»

Il n'est pas impossible qu'une telle installation puisse être financée, cependant, Carol indique que la taxe d'apprentissage (qui stipule que toutes les entreprises dont la facture salariale est supérieure à 3 millions de livres sterling doivent contribuer à un fonds national de formation) comme une source potentielle de financement, comme ainsi que les contributions d'autres entreprises souhaitant prendre des mesures proactives dans ce domaine. Encore une fois, cependant, la nécessité d'une approche cohérente prévaut.

«Il y a beaucoup de choses que les entreprises peuvent faire à un niveau individuel pour aider à attirer de nouveaux talents dans l'industrie - visites dans les écoles, offre d'apprentissage, etc. - mais il faut agir de tous les côtés pour faire avancer l'industrie en général. Elle conclut qu '«une industrie vieillissante a des conséquences. Nous pouvons perdre des connaissances et des compétences pratiques, et avec cela la capacité de résoudre des problèmes. Le Royaume-Uni est reconnu comme leader en matière d'innovation et cela signifie que nous devons continuer à nourrir, éduquer et encourager notre jeune génération. »